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2015 초등교육과정의 중심 “질문하는 교과서”

“질문하는 교과서”라고 들어보셨나요? 

질문하는 교과서는 2017학년도부터 시작된 ‘2015 국가교육과정 개정’의 핵심 개념입니다.

 

 

“그냥 교과서가 아니라 질문하는 교과서라구요? “

 

 

 

 

질문하는 교과서의 궁금함을 교육부 공식자료로 살펴볼까요?

 

우리 아이들의 학교 수업을 변화시키는 “질문하는 교과서”

 

 

 

 

유아교육혁신방안에도 언급되는 아동중심의 수업의 열쇠를 쥐고 있는 

“질문하는 교과서”

 

 

 

이제 교육의 목표는 아이가 스스로 자기질문을 할 수 있어야합니다.

이를 위해 교과서는 질문을 통해 학생의 주도적 수업의 참여를 이끌어냅니다.

 

 

질문보다 지식을 외우고 시험봤던 우리에게는 조금 낯선 질문하는 교과서!

그 수업을 지켜본 학부모님들은 어떤 생각을 했을까요?

 

 

 

변화하는 시대의 흐름에 따른 2015 국가교육과정개정은

“질문”을 통해

지식을 외우기보다

스스로 탐구하고 습득하는 창의융합인재양상에 그 목표를 두고 있습니다.

 

이제 친구와 짝을 이루고 수업의 주인공이 되어

내가 만든 질문으로 대화하고 토론하고 논쟁하는

하브루타는

질문하는 교과서로 변화한 

공교육의 발걸음과 함께 나아갑니다.

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